شروع فرآیند ثبت نام کنفرانس
شروع فرآیند ثبت نام کنفرانس

سامانه ثبت نام و ارسال مقاله فعال شده است. پژوهشگران محترم می‌توانند به وسیله سامانه کاربران ضمن ثبت نام نسبت به ارسال مقالات خود اقدام کرده و همچنین می‌توانند پیگیر فعالیت‌هاي جاري کنفرانس باشند. 
محورهاي اصلي کنفرانس به شرح ذيل است:


محور 1: مقالات مرتبط با روانشناسی و علوم تربیتی
محور 2: مقالات مرتبط با علوم اجتماعی و فلسفه
محور 3: مقالات مرتبط با علوم قرآن و حدیث و علوم اسلامی
محور 4 : مقالات مرتبط با آموزش و پرورش

رتبه بندی، فرصت ها، قوت ها، تهدیدات و ضعف ها 
ارزیابی عملکرد معلمین و ساماندهی نیروی انسانی
پژوهش های بین رشته ای و نوین در آموزش و پرورش
برنامه ریزی درسی، بهبود تحصیلی، تکنولوژی آموزشی و عدالت آموزشی و پرورشی
مقایسه آموزش در کشورهای مختلف 
سیاست آموزشی و رهبری آموزشی
فرصت ها و ضعف های آموزش و پرورش مجازی 
آموزش کلیه دروس (علوم، ریاضی، کسب و کار، هنر، بهداشت، مطالعات اجتماعی و ...)
روندهای جدید و رویکردهای مدرن
فن آوری های نوظهور و آموزش
روش ها و نوآوری های آموزشی
همکاری آموزش و پرورش
یادگیری فراگیر و آموزش ویژه
آموزش و همکاری بین المللی
یادگیری مادام العمر، مهارت زبانی و استدلال استقرایی
 مدیـریت و برنامه ریزی آموزشی
سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
تحقیقات کاربردی در علوم اجتماعی و علوم انسانی

محور 5: اقدام پژوهی

کم کردن، بهبود دادن و مرتفع کردن ضعف های تعلیم و تربیت معلمان و دانش آموزان

محور 6: درس پژوهی/ روایت پژوهی

تکالیف درس پژوهی تک نفری و چند نفری
تحقیقات کنش پژوهی و تجربیات دانشجو معلمان درطراحی و اجرای واحدهای یادگیری

محور 7: تحلیل محتوا

بررسی، مرور و تحلیل کتاب های مقاطع تحصیلی با روش های مختلف علمی

محور 8: مقالات آزاد

مقالات ﻛﻠﻴﻪ ﮔﺮاﻳﺶ ﻫﺎﻱ علوم اﻧﺴﺎﻧﻲ، علوم پزشکی، ﻓﻨﻲ ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ، ﻋﻠﻮﻡ ﭘﺎﻳﻪ، علوم قضایی و حقوق قضایی، معارف، هنر

محور 9: علوم انسانی 

 

 


پنج شنبه 23 مرداد 1404 (8 ماه قبل )
دبیرخانه دائمی کنفرانس، به عنوان عماد رشته های علوم انسانی در کشور در نظر دارد، اولین کنفرانس بین المللی علمی پژوهشی تحولات بنیادین آموزش، پرورش و علوم انسانی را با شعار بازاندیشی در آموزش، بازآفرینی آینده برگزار نماید. در این کنفرانس که در روزهای 28 اسفند ‌ماه سال 1405 با همکاری دانشکده های علوم انسانی برگزار خواهد شد، علاوه بر محورهای سنتی و عمومی رشته های علوم انسانی، محورهای ویژه بازاندیشی در آموزش نیز بررسی خواهد شد. این انتخاب با هدف ایفای نقش صاحب نظران و متخصصان علوم انسانی کشور در حل مسائل و معضلات حکمرانی آموزشی و مدیریت کشور صورت گرفته است.